Колеги з Чехії, Польщі, Литви, Грузії та України ділилися досвідом в організації навчального процесу та здійсненні наукової діяльності. Основну увагу було приділено питанням освітньої системи країн Євросоюзу та організації навчального процесу в європейських університетах, публікацій у наукових журналах, а також науковим проектам та грантовій діяльності в освітніх організаціях.

Учасниками конференції здійснено порівняння мети освітнього процесу в країнах пострадянського простору та країнах ЄС, продемонстровано як приналежність студентів до різних поколінь XYZ та відповідні їм психологічні особливості та моделі поведінки впливають на навчальний процес. Акцентовано на важливості когнітивних функцій викладача в освітньому процесі.

Особливу увагу учасників стажування звертали на необхідність здійснення ґрунтовних наукових досліджень та їх апробації в наукометричних виданнях та міжнародних конференціях, що має позитивно позначитися на цитуванні науковця зокрема, а також є невід’ємною складовою рейтингу ЗВО загалом.

Корисні посилання для інтенсифікації міжнародної діяльності викладачів та студентів, що були рекомендовані учасниками програми стажування, надано нижче:

• програми міжнародного обміну викладачів та студентів Erasmus;
• база даних міжнародних конференцій.

Наприкінці конференції та програми стажування професор Празької Бізнес школи Вадим Стрелковскі та доцент Карлового Університету Інна Чабелкова вручали відповідні сертифікати всім учасникам заходів.

У підсумку можна констатувати, що такі види міжнародної співпраці, як: обмін викладачами та студентами, спільні дослідницькі проекти, участь у конференціях, наукових дослідженнях та стажуванні - сприяє розумінню та виявленню сучасних трендів у вищій освіті, дозволяє виявити шляхи удосконалення організації освітнього процесу й наукової діяльності викладачів та студентів.