Завданнями профорієнтації були: ознайомлення учнів з професіями та правилами їх вибору; виховання спрямованості на самопізнання як основу професійного самовизначення; формування вміння зіставляти свої здібності з вимогами щодо набуття конкретної професії; складання на цій основі власного плану оволодіння професією; забезпечення розвитку професійно важливих якостей особистості.

Учням випускних класів надавали інформацію у вигляді презентацій та відео про університет, де акцентувалася увага на перевагах та перспективах навчання у Київському національному торговельно-економічному університеті.

Зустрічі відбувалися у форматі жвавої дискусії – учні виявляли підвищений інтерес до форм організації навчання, завантаженості навчального та позанавчального процесу, умов навчання та проживання в гуртожитках, наявності технічного оснащення аудиторій і комп’ютерних класів тощо. Студенти в свою чергу намагалися дати відповіді на всі запитання. 

Метою проекту було донести до учнів  інформацію про КНТЕУ від самих учасників навчально-виховного процесу, допомогти їм  зробити  правильний вибір професії. Адже це зумовлює моральне задоволення, позитивну самооцінку та високу продуктивність праці. 

Такі зустрічі дають змогу дізнатися про враження самих студентів від навчання, умов, заходів університету та вільно й відкрито поспілкуватися.

Студенти ї досі продовжують розширювати співпрацю зі школами у рамках проекту та активно запрошують школярів вступати в КНТЕУ.